Título del Proyecto:
Learning to Save in Times Of Crisis
Países Fundadores:
Portugal & Spain
Learning to Save in Times of Crisis.pptx
Language: English, Portuguese, Spanish
Age range: 16 a 18
Subjects: Citizenship, Environmental Education, Health Studies, Technology
Vocational Subjects: Defence, Rescue, Security
Tools: no disponible
Description: "Learning to Save in Times of Crisis” is an international eTwinning project developed by students and teachers from Portugal and Spain, with the aim of promoting safety awareness, health education, and active citizenship through collaborative and digital learning. The project emerged from the need to prepare young people to respond responsibly and effectively to emergency situations, inspired by real challenges such as wildfires and other crises that have affected our communities in recent years. Through a cross-curricular approach, students explore topics related to first aid, prevention Aims: The project aims to develop students’ practical, digital, and social skills through collaborative learning focused on emergency preparedness and health awareness. By participating in this project, students will: - develop practical knowledge of first aid and emergency response procedures, including decision-making in simulated crisis situations; - improve problem-solving and critical thinking skills by analysing real-life scenarios and proposing safe solutions; - strengthen digital competences through the creation of multimedia products such as videos, infographics, podcasts, and interactive Expected Outcomes: Final products and resources - A public TwinSpace presenting the project activities, collaborative tasks, and final results; - A collaborative digital guide/eBook on emergency preparedness and first aid, created by international student teams; - Digital awareness materials such as posters, videos, podcasts, and infographics focused on safety, health, and crisis prevention; - An online collaborative escape room designed and completed by students; - A virtual exhibition showcasing students’ work and reflections. Skills and knowledge gained by students - Improved practical knowledge of first aid Procedural Plan: The project will be developed collaboratively by the partner schools from Portugal and Spain, with shared planning, implementation, and evaluation responsibilities. Teachers will coordinate activities together through regular online meetings and joint planning sessions, ensuring that tasks are equally
distributed and aligned with the curriculum of both schools. Students will work in mixed international teams whenever possible. Each team will include pupils from both countries, encouraging cooperation, communication, and shared responsibility. Digital platforms such as TwinSpace, Padlet, ....
Descripción: «Aprender a ahorrar en tiempos de crisis» es un proyecto internacional de eTwinning desarrollado por estudiantes y docentes de Portugal y España, con el objetivo de promover la concienciación sobre seguridad, la educación para la salud y la ciudadanía activa a través del aprendizaje colaborativo y digital. El proyecto surgió de la necesidad de preparar a los jóvenes para responder de manera responsable y eficaz ante situaciones de emergencia, inspirado en desafíos reales como incendios forestales y otras crisis que han afectado a nuestras comunidades en los últimos años. Mediante un enfoque interdisciplinario, los estudiantes exploran temas relacionados con los primeros auxilios y la prevención.
Objetivos: El proyecto busca desarrollar las habilidades prácticas, digitales y sociales de los estudiantes a través del aprendizaje colaborativo centrado en la preparación para emergencias y la concienciación sobre la salud. Al participar en este proyecto, los estudiantes: - desarrollarán conocimientos prácticos sobre primeros auxilios y procedimientos de respuesta ante emergencias, incluyendo la toma de decisiones en situaciones de crisis simuladas; - mejorarán sus habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico analizando escenarios reales y proponiendo soluciones seguras; - fortalecerán sus competencias digitales mediante la creación de productos multimedia como videos, infografías, podcasts y recursos interactivos. Resultados esperados: Productos y recursos finales: - Un espacio público en TwinSpace que presente las actividades del proyecto, las tareas colaborativas y los resultados finales; - Una guía digital colaborativa/libro electrónico sobre preparación para emergencias y primeros auxilios, creada por equipos internacionales de estudiantes; - Materiales digitales de concientización, como carteles, videos, podcasts e infografías, centrados en la seguridad, la salud y la prevención de crisis; - Una sala de escape colaborativa en línea diseñada y completada por los estudiantes; - Una exposición virtual que muestre el trabajo y las reflexiones de los estudiantes. Habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes: Mejora de los conocimientos prácticos de primeros auxilios.
Plan de procedimiento:El proyecto se desarrollará en colaboración entre los centros educativos asociados de Portugal y España, con responsabilidades compartidas de planificación, implementación y evaluación. Los docentes coordinarán las actividades mediante reuniones periódicas en línea y sesiones de planificación conjuntas, asegurando que las tareas se distribuyan equitativamente y se ajusten al currículo de ambos centros. Los estudiantes trabajarán en equipos internacionales mixtos siempre que sea posible. Cada equipo incluirá alumnos de ambos países, fomentando la cooperación, la comunicación y la responsabilidad compartida. Se utilizarán plataformas digitales como TwinSpace, Padlet y otras.
